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Carta abierta de Ángel Terrón

Ángel TerrónEl orientador del Colegio Nuevo Velázquez, Ángel Terrón, quiere hacer llegar a todo los padres, madres, profesores y alumnos del colegio una carta abierta con motivo de su primer año de trabajo en el centro.

En la carta asímismo se ofrecen una serie de nuevos servicios por parte del gabinete psicopedagógico de educ-at.

 

 

 

 

 

 

Teatro Francés

El pasado día 3 de febrero los alumnos de Francés del Colegio NuIMG-20150205-WA0000evo Velázquez acudieron al teatro para ver la obra “Les trois mousquetaires”

Al finalizar la representación pudieron charlar con los actores de la obra.

¡Todos con el TDAH!

El pasado domingo 23 de noviembre se celebró en el Colegio Nuevo Velázquez la II JORNADA DE SENSIBILIZACION DEL TDAH.

Se trató el TDAH desde un punto de vista multidisciplinar, con aportaciones de los ponentes en los ámbitos educativo, psicológico y familiar.

En dicho evento se proyectaron los siguientes vídeos reivindicativos, que queremos compartir y que reciban la mayor difusión:

 

¿Aún no sabes lo que es el TDAH?

 

El TDAH en primera persona. Claves para su manejo

 

II JORNADA DE SENSIBILIZACION DEL TDAH

Otro año, fruto de la estrecha alianza entre ANSHDA, Educ-at y el Colegio Nuevo Velázquez, nos complace invitaros a la II JORNADA DE SENSIBILIZACION DEL TDAH que se realizará el próximo 23 de noviembre en las instalaciones del centro educativo Nuevo Velázquez.

Este año la jornada tratará sobre la importancia de abordar el TDAH bajo una coordinación perfecta entre todas las áreas en las que interviene el niño y las repercusiones familiares, escolares y emocionales que conllevan. Para ello hemos preparado una mesa redonda con diversos especialistas en el trastorno en la que se discutirán aspectos relacionados típicamente con el trastorno y que impliquen tanto a nivel familiar, como escolar, social y profesional.

Además facilitaremos un espacio donde poder charlar, exponer consultas o comentar las dudas a cualquiera de nuestros ponentes y entidades.

Por último, se reproducirá un video de sensibilización realizado por las tres entidades con el fin de concienciar a la sociedad y seguir dando pasos hacia ese objetivo que no es otro que todo el mundo conozca y comprenda el TDAH.

Entrevista en sersurmadrid

El director del Colegio Nuevo Velázquez, Carlos González, fue entrevistado en la cadena ser del sur de Madrid con motivo de la VII semana europea del Transtorno por Déficir de Atención e Hiperactividad.

 

 

Aparición en TV

El Colegio Nuevo Velázquez ha protagonizado un reportaje televisivo con motivo de la VII semana europea del Transtorno por Déficir de Atención e Hiperactividad.

Antena 3 noticias visitó el colegio durante una jornada para conocer las medidas que se toman para mejorar el rendimiento de los alumnos/as con TDAH.

 

 

Aparición en prensa

El diario ABC ha publicado un artículo sobre el TDAH en el cual se cita al Colegio Nuevo Velázquez como un centro que pone en práctica medidas para aumentar el rendimiento escolar de los alumnos/as con este problema de aprendizaje.

Dicho artículo se enmarca dentro de la VII semana europea del Transtorno por Déficir de Atención e Hiperactividad.

En dicho artículo se entrevista al orientador del centro, Ángel Terrón, como voz experta en la mejora del rendimiento de los escolares con TDAH.

Apertura de la nueva sede de Educ-at

El Colegio Nuevo Velázquez Quiere anunciar la apertura de la sede de Educ-at dentro de nuestro centro.

Educ-at es una entidad psicoeducativa especializada en el tratamiento eficaz del TDAH, así como otras dificultades de aprendizaje. Su socio-fundador es Ángel Terrón, orientador del colegio y cuyo equipo de trabajo lo componen seis psicólogos especializados. Los servicios se centrarán en una doble vía:

APERTURA DE UNA SEDE FÍSICA dentro del centro. El tipo de intervención llevada a cabo está centrada principalmente en estas áreas:

  • Técnicas que permitan suplir el déficit atencional. Es importante separarse del sistema de estudio tradicional y enseñarles diferentes estrategias para que sean ellos quienes respondan de manera efectiva a sus demandas académicas.
  •  Implantación de competencias tales como autonomía, planificación, responsabilidad, etc.
  • Instauración de un hábito. Generalmente estos chicos/as funcionan muy bien bajo un sistema de rutinas bien establecido y en el tema escolar esto se antoja fundamental.
  • Refuerzo de su motivación/autoestima.
  • Entrenamiento en autoinstrucciones para potenciar la reflexión.
  • Orientación psicológica paralela/complementaria al ámbito académico.Habilidades sociales, control de impulsos, manejo emocional, resolución de problemas, intervención familiar, trastornos de diversa índole, etc.

ESCUELA DE PADRES. En la que se trabajarán diversos temas relacionados con el TDAH. El objetivo es, siempre orientado a soluciones, ofrecer un espacio donde tratar estos temas y abordar la diferente problemática asociada al trastorno y a otros aspectos propios de la edad. Esta actividad se desarrollará de una manera dinámica, compartiendo experiencias y planteando soluciones efectivas.

Debido al contacto previo establecido con los tutores y para una perfecta planificación de todos los casos que puedan surgir, interesados pueden establecer las siguientes vías de contacto (también para sugerir temas relacionados con la escuela de padres):

Nuevo plan de convivencia 2014/2015

El Colegio Nuevo Velázquez ha aprobado el plan de convivencia 2014/2015. La implicación de las familias, los alumnos/as y el personal del colegio en el cumplimiento de estas normas ayudará a que todo funcione correctamente y a que haya un buen ambiente de estudio y trabajo.

 

 

Plan de convivencia 2014/2015

Actividades extraescolares de música y teatro

El Colegio Nuevo Velázquez va a poner en marcha de cara al próximo curso 2014/2015 nuevas actividades extraescolares.

Se trata de actividades relacionadas con la música y con el teatro que complementarán la fomación de nuestros alumnos/as:

  • FORMACIÓN MUSICAL E INSTRUMENTAL: mediante la cual los alumnos/as se familiarizarán con el solfeo, el piano, la entonación y el ritmo.
  • GRUPO DE TEATRO: en el cual se practicará la expresión corporal, la interpretación así como la proyección e impostación vocal.

A la vuelta de vacaciones se darán más detalles esperando que esta iniciativa tenga una buena acogida.