Publicaciones 2026
¡Continúa «Un crimen», la ficción sonora ambientada en el Nuevo Velázquez!
La serie de intriga, grabada en formato podcast, y escrita y dirigida por Javier Antolín, continúa con dos nuevos episodios que nos traen buenas dosis de misterio. Lejos de cerrarse el caso, en los dos nuevos capítulos se abren nuevos interrogantes entorno al crimen...
¿Hacemos un podcast?
El pasado día 26 de marzo, celebramos en el colegio la tradicional “Mañana Naranja”. Es un día en el que tanto profesores como alumnos cambiamos nuestros roles habituales y compartimos nuestro tiempo de una forma diferente. En este día, los alumnos se distribuyen en talleres dirigidos por dos profesores y con temáticas muy variadas; desde un taller de repostería de donde salieron unas torrijas deliciosas, hasta un taller de boxeo u otro de zumba y twist. En total fueron diez talleres y diez éxitos rotundos.
Este año, por primera vez, tuve la oportunidad de dirigir uno de estos talleres junto a mi compañera Estela y se me ocurrió grabar una historia corta en formato de podcast. Llevar a cabo este tipo de grabaciones no es fácil ya que hay que hacer que todos los actores se metan lo más posible en sus personajes y, además, queríamos hacer la grabación seguida y sin cortes, lo que supone repetir muchas veces ya que siempre hay errores.
El colegio Nuevo Velázquez, finalista en los premios The Positive Awards 2026
En el colegio Nuevo Velázquez estamos de enhorabuena. Nuestro proyecto ha sido seleccionado entre los finalistas, en la categoría de Educación y Cultura, de los premios The Positive Awards, organizados por el diario The Objetive, que celebran su segunda edición. Los...
¡No os perdáis «Un crimen», la ficción sonora ambientada en el colegio Nuevo Velázquez!
El pasado 26 de marzo, día en el que se celebró la Mañana Naranja, uno de los talleres que tuvo mejor acogida fue "¿Hacemos un podcast?", organizado por los profesores Javier Antolín y Estela Seco. Durante las dos horas que duró el taller, varios alumnos de 1º, 2º y...
El proceso de matrícula sigue adelante en el colegio Nuevo Velázquez
El pasado viernes 17 de abril se cerró el plazo en el que los alumnos y alumnas del Nuevo Velázquez tienen preferencia para renovar la matrícula. Desde hoy, las plazas que están disponibles en los distintos grupos podrán ser ocupados tanto por alumnos propios como por...
Más allá del TDAH: Tempo Cognitivo Lento
En la actualidad, el TCL es un término que se utiliza para describir una serie de sintomatología, pero que todavía no se ha formalizado. Cada vez existen más datos y más consistentes que dotan de validez externa al Tempo Cognitivo Lento (TCL) y lo asocia con síntomas internalizantes. Esto no excluye que hagan falta más investigaciones sobre el tema. Las personas que presentan Tempo Cognitivo Lento (TCL) son personas con altos niveles de inatención entre otros síntomas, pero no presentan hiperactividad ni impulsividad. Podemos considerarlo como un clúster de síntomas o espectro cognitivo de la persona distintos de los del TDAH, aunque bien es cierto que el TCL presentan síntomas similares a las características predominantes en el TDAH subtipo inatento. Por lo tanto, es obvio que existen serias dificultades para diferenciar estos dos tipos de trastornos. Sin embargo, las investigaciones ya realizadas indican que el TCL afecta a dominios distintos y tiene síntomas diferentes a los del TDAH.
¡No os perdáis el resultado del taller de podcast de la Mañana Naranja!
Uno de los talleres que más interés despertó el pasado 26 de marzo, en la séptima edición de la Mañana Naranja que cerró las clases de la segunda evaluación, fue "Hacemos un podcast", organizado por los profesores Javier Antolín y Estela Seco. Durante las dos horas...
Final de la segunda evaluación y VII edición de la Mañana Naranja en el colegio Nuevo Velázquez
Ayer, jueves 26 de marzo, se puso fin al segundo trimestre en el colegio Nuevo Velázquez. Como ya es habitual, la evaluación se cerró con una jornada festiva. El día empezó con la exhibición de las alumnas de la extraescolar de baile, que demostraron sus progresos y...
La Mejor Clase
Hay competiciones en las que gana el más veloz, el que levanta más peso o el más brillante. Pero en el Nuevo Velázquez, desde hace varios años, celebramos una competición un poco diferente: el concurso de “La Mejor Clase”.
Aquí no se premia a quien saca mejores notas o a quien entrega más deberes. Lo que buscamos es algo más valioso y, a veces, más difícil: ser la clase que más evoluciona y mejora en la convivencia.
Este proyecto, organizado por el Departamento de Orientación, con la colaboración del profesorado, involucra a todos los cursos de la ESO. Y aunque lo llamamos «concurso», lo cierto es que lo que se gana no se mide en premios, sino en convivencia: mejorar el ambiente del aula, motivar al alumnado y fortalecer los vínculos entre compañeros y compañeras.