Recuerdo de la Graduación de 2024

Antes de hacer balance de este año queríamos dedicar la primera parte de nuestro discurso a aquellos que nos han ayudado desde el principio a conseguir el objetivo: nuestros padres. Gracias.

Lo importante no es como se empieza sino como se acaba, y hoy, la mayoría cerramos esta etapa para comenzar otra. Muchos habrán estado esperando este día, ya sea porque hoy terminamos por fin bachillerato o porque muchas veces hemos temido por no poder terminar, por ver un futuro tan amplio, a veces lleno de incertidumbre a la vuelta de la esquina, pero lo que importa es que al final se ha conseguido. Una vez salgamos de aquí ya no nos encontraremos una estructura establecida, como en estos años atrás, a partir de ahora elegiremos qué queremos hacer realmente y, lo más importante, seguiremos descubriendo quién queremos ser.

La etapa que dejamos atrás no caerá en el olvido, una etapa difícil, complicada, pero también emocionante: la adolescencia. En ella hemos dejado de ser niños, hemos salido del mundo ideal que creíamos que conformaba la realidad para enfrentarnos a la vida real. A pesar de esta etapa intensa, confusa, llena de contradicciones y emociones que ni sabíamos que existían, han sido años con momentos inolvidables, con experiencias emocionantes y necesarias, con lecciones infinitas que estamos seguros que nos acompañarán de por vida. Segundo de bachillerato deja un recorrido duro, mucho más de lo que pensábamos, ese camino de rosas se acabó convirtiendo en un bosque interminable del que pensábamos que jamás saldríamos, pero en el que al final se ha podido ver la luz estando hoy aquí, despidiendo este curso. Paciencia, esfuerzo, constancia y comprensión diríamos que han sido vitales para poder superar con éxito esta etapa.

Gracias a todos los que nos habéis apoyado, animándonos y poniéndonos los pies en la tierra en momentos difíciles, padres, madres y profesores, sin vuestra confianza en nosotros nunca estaríamos aquí. Gracias a los profesores de este colegio por no rendiros con nosotros, por apoyar a un alumnado que con sus dificultades académicas y sociales ha conseguido salir adelante. Porque aunque sabemos que no podéis cambiar este sistema, en el que se valora más la capacidad de retención que su real aplicación y entendimiento, en el que no se tiene en cuenta la gran amplitud de destrezas y habilidades del alumnado, y en el que una nota a veces te define, habéis logrado que tanto los que llevan aquí desde siempre como los que hemos venido nuevos, hayamos encontrado un lugar que se adapta a nuestras capacidades, en el que se nos ha dado realmente valor, en el que han tenido paciencia con nuestra manera más lenta de procesar ciertos conocimientos, en el que no nos han juzgado, ni hecho sentirnos tontos. En definitiva, un colegio en el que no nos han visto como un número más de la clase, sino como personas.